跳到正文
开源古籍 Logo开源古籍
新雕皇朝類苑

加载中…

祖宗聖訓(一)

太祖皇帝

太祖聖性至仁,雖用兵,亦戒殺戮。親征太原,道經潞州麻衣和尚院,躬禱於佛前曰:“此行止以弔伐為意,誓不殺一人。”開寶中,遣將平金陵,親召曹彬、潘美戒之曰:“城陷之日,慎無殺戮。設若困鬬,則李煜一門,不可加害。”故彬於江南,得王師弔伐之體,由聖訓丁寧也。

初,梁太祖因宣武府第修之為建昌宮,晉改名曰“太寧宮”,周世宗復加營繕,猶未盡如王者之制。太祖始命改營之,一如洛陽宮之制。既成,太祖坐正殿,令洞開諸門直望之,謂左右曰:“此如我心,小有邪曲,人皆見之。”

錢俶入朝,太祖眷禮甚厚,然自宰相以下,皆有章疏乞留俶,而取其地。太祖不從,賜還本國,復宴餞於便殿,屢勸以巨觥。陛辭之日,俶感泣再三,太祖命於殿內取一黃複,封識甚密,以賜俶,且戒以塗中密觀。洎即塗,啟之,凡數十軸,皆羣臣所上章疏,俶自是益感懼,江南平,遂乞納土。

秦亭之西北夕陽鎮,產巨材,森鬱綿亘,不知其極,止利於戎。建隆初,國朝方議營造,尚書高防知秦州,闢地數百里,築堡扼其要,募兵千餘人為採造務,與戎約曰:“渭之北,戎有之。渭之南,秦有之。”果獲材數萬本,為桴蔽渭而上。後番部率帳族,絕渭奪筏,殺防兵。出師與戰,剪戮甚眾,生擒數拾人,縶俘於獄以聞。太祖憫之,曰:“奪其地之產,得無爭乎?仍速邊州之擾,不若罷之。”下詔厚撫其酋,所縶之戎,各以袍帶優賜之,遣還其部。諸戎泣謝,後上表,願獻美材五十里於朝。並涑水紀聞。

太祖常與趙中令普議事,有所不合,太祖曰:“安得宰相如桑維翰者與之謀乎?”普對曰:“使維翰在,陛下亦不用。”蓋維翰愛錢。太祖曰:“苟用其長,亦當護其短,措大眼孔小,賜與十萬貫,則塞破屋子矣。”

錢俶進寶犀帶,太祖顧謂曰:“朕有三條帶,與此蓋不同。”俶請宣示一觀,太祖笑曰:“汴河一條,惠民河一條,五丈河一條。”俶大愧服,其規模豈不宏遠哉!

王全斌伐蜀之歲,是時大寒,太祖著帽絮被裘,御講武殿氈帳曰:“此中寒尚不能禦,况伐蜀將士乎?”即脫所服裘帽,遣使持賜全斌。其伐江南也,曹彬、李漢瓊、田欽祚入辭,以匣劍授彬曰:“副將而下,不用命,斬之。”漢瓊等皆股栗畏懾,此所以見御將之恩威,皆出於一。

太祖皇帝將展外城,幸朱雀門,親自規畫,獨趙韓王普時從幸。上指門額問普曰:“何不祗書朱雀門,須著「之」字安用?”普對曰:“語助。”太祖笑曰:“之乎者也助得何事!”

太祖服用儉素,退朝常衣絁袴麻鞵,寢殿門懸青布緣簾,殿中設青布縵。以上出楊文公談苑。

太祖少親戎事,性好藝文,即位未幾,召山人郭無為於崇政殿講書。至今講官所領階銜,猶曰“崇政殿說書”云。出傅簡公佳話。

錢俶初入朝,既而賜歸國,羣臣多請留俶,而使之獻地。太祖曰:“吾方征江南,俾俶歸治兵以攻其後,則吾之兵力可減半。江南若下,俶敢不歸乎?”既而皆如所處。出東軒筆錄。

太祖聞國子監集諸生講書,喜,遣使賜之酒菓,曰:“今之武臣,亦當使其讀經書,欲其知為治之道也。”出涑水紀聞。

太祖皇帝以神武定天下,儒學之士,初未甚進用。及卜郊肆類,備法駕,乘大輅,翰林學士盧多遜攝太僕卿,升輅執綏,且備顧問。上因歎儀物之盛,詢致理之要,多遜占對詳敏,動皆稱旨。他日,上謂左右曰:“作宰相當須用儒者。”盧後果大用,蓋肇於此。出文正公筆錄。

太祖討平諸國,收其府藏,貯之別庫,曰“封樁庫”,每歲國用之餘,皆入焉。嘗語近臣曰:“石晉割幽燕諸郡以歸契丹。朕憫八州之民久陷夷虜,俟所蓄滿五百萬緡,遣使遺北虜贖之山後諸郡。如不我從,則散府財,募戰士,以圖攻取。”後改曰“左藏庫”,今為“內藏庫”。出歸田錄。

魏咸信言,故魏國長公主在太祖朝,嘗衣貼繡鋪翠襦入宮中,太祖見之,謂主曰:“汝當以此與我,自今勿復為此飾。”主笑曰:“此所用翠羽幾何?”太祖曰:“不然,主家服此,宮闈戚里皆相効,京城翠羽價高,小民逐利,展轉販易,傷生寢廣,實汝之由。汝生長富貴,當念惜福,豈可造此惡業之端?”主慙謝。主因侍坐,與孝章皇后同言曰:“官家作天子日久,豈不能用黃金裝肩舁,乘以出入?”太祖笑曰:“我以四海之富,宮殿悉以金銀為飾,力亦可辦,但念我為天下守財耳,豈可妄用?古稱以一人治天下,不以天下奉一人,苟以自奉養為意,使天下之人何仰哉?當勿復言。”

太祖平蜀,得孟昶七寶裝溺器,擲之於地,令杵碎之,曰:“汝以何器貯食?似此,不亡何待?”以上見楊文公談苑。

太祖豁達,既得天下,趙普屢以在微時所不足者言之,欲潛加害。太祖曰:“不可,若塵埃中總教識天子宰相,則人皆去尋也。”自後普不復敢言。出丁晉公談錄。

太祖嘗謂左右曰:“朕每因宴會,乘懽至醉,經宿,未嘗不自悔也。”

太祖嘗見小黃門損畫殿壁者,怒之曰:“豎子可斬也,此天廨舍耳,汝豈得敗之耶?”始平公云。

太祖初即位,頗好畋獵,嘗因獵墜馬,怒,自挾佩刀刺馬,殺之。既而歎曰:“我躭於逸樂,乘危走險,自取顛越,馬何罪焉?”自是遂不復獵。

继续阅读